1、如何正确认识北宋与少数民族之间的关系?

北宋与少数民族之间的关系如下。

1、北宋与辽、西夏分别在边境地区设置榷场进行贸易。

2、这一时期频繁的民族战争虽然给各族人民带来灾难，但也促使了各族人民的接触和交流，形成民族融合的新高潮，促进了统一多民族国家的发展。

(资料图片仅供参考)

3、民族政权并立存在。北宋与西夏，契丹，金，大理并存。

4、和战交替。两宋政权多次同少数民族政权交兵，但最终以“岁币”等方式换取和平，形成和议局面。北宋和西夏“和议”。“和议”活动使两宋政权得到了一个长久的和平环境，双方开展了经济、文化交流，并在边境地区设置榷场，贸易互市，丰富了双方人民的物质生活，使人民有了一个相对稳定的和平环境，有利于边境人民的生产和生活，促进边境地区的贸易往来和经济文化交流，在客观上具有一定进步性。

2、我们应该如何正确认识人生价值

要比较客观、公正、准确地评价社会成员人生价值的大小，除了要掌握科学的标准外，还需要掌握恰当的评价方法，做到以下四个坚持：

1、坚持能力有大小与贡献须尽力相统一；

2、坚持物质贡献与精神贡献相统一；

3、坚持完善自身与贡献社会相统一；

4、坚持动机和效果相统一。

3、大学生如何正确认识自我

1、通过自我观察认识自己。我们对自己各种身心状态和人际关系等的认识，即生理自我、心理自我和社会自我。如自己的身高、外貌、体态、性格、自己与他人的关系等方面的认识。在自我认识过程中伴随着情感体验，如由身高外貌等引发的自豪、自信或自卑情绪情感。以及，在自我认识、自我情感体验过程中，我们是否有目的、自觉的调节和控制我们的行为和想法。我们要善于剖析自我，深刻认识自我，更好地认识外在形象和内在自我。

2、通过他人评价认识自己。我们都知道“旁观者清”、“以人为镜可以明得失”，在认识自己的过程中，我们要主动向他人了解自己。我们要虚心听取他人的评价，同时又要客观、冷静地分析他人的评价，以便我们从多角度来认识自己。

3、通过社会比较认识自己。自我观察和他人评价难免会有各自的主观投射，因此，我们可以通过合理的社会比较更好地认识自己。我们现在的自己与自己的过去、未来进行纵向比较，与同龄人或者有类似条件的人进行横向比较，通过更全面的纵横社会比较来正确认识自己。

4、通过社会实践认识自己。我们可以通过参加各种活动，根据各种活动过程与结果来认识自己。通过与他人的合作分析自己的人际沟通能力，通过组织开展活动来分析自己的组织管理能力，通过读书活动，发现自己的知识掌握程度，及时的查漏补缺等等。通过具体的活动分析自己的表现及成果，更加客观地认识自己。

5、通过反思总结认识自己。我们发现在以上四个步骤中，我们都是在发现和认识自己，很多人也的确是那么做的，但是还是不太清楚自己是一个什么样的人，所以，我们还需要经常反思和总结自己。多写日记多记录自己，及时归纳和善于总结自己的优点与不足，更好地把握生理自我、心理自我和社会自我。

4、如何正确认识独立思维

正确认识独立思维是善于独立地发现、分析和解决问题的思维特征，而且独立思维不容易受他人的暗示和影响，对别人提出的原理和结论，不盲目接受，而要经过自己的独立思考和评价。

思维独立是思维的品质之一，需要创造性地去认识现实，寻求解决问题的新途径和新方法，从而提出新的解释和结论；并且要从实际出发，严格地、科学地、批判地看待自己和别人的观点。

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